REFERENCIAS

Propuesta pedagógica basada en el constructivismo para el uso óptimo de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, 11(2), 171-194. Castillo, S. (2008). 

El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos. Un estudio de casos. Area Moreira, M. (2010).

Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación secundaria.Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (38), 187-199. Moreira, M. A., Cepeda, O., Salamanca, D. G., & Sanabria, A. L. (2011).

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https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/nombra-compuestos/#.W5GyFLi23IU